4·19 혁명 | 6학년 주제로 살펴보기

이전 상황은 어땠을까요?

이승만 정부는 오랫동안 권력을 유지하려 하면서 부정부패가 심해졌고, 국민의 생활은 점점 어려워졌어요. 정치는 점점 독재로 흐르고, 국민들의 불만은 쌓여만 갔어요.

왜 이런 일이 일어났을까요?

1960년 3월 15일 정·부통령 선거에서, 이기붕을 부통령으로 당선시키려고 미리 표를 채워 넣거나 투표함을 바꾸는 등 심한 부정선거가 벌어졌어요. 이 사실이 알려지자 마산 등 여러 지역에서 시민과 학생들이 항의하기 시작했고, 그 뒤 김주열 학생이 최루탄에 맞아 숨진 채 발견되면서 전국적인 시위로 번져 4월 19일 대규모 혁명으로 이어졌어요.

어디에서, 무슨 일이 있었을까요?

지도를 불러오는 중입니다…

👀 현재 모습

거리 모습을 확인하는 중입니다…

누가 참여했을까요?

👤 김주열

다음에는 어떤 일이 이어졌을까요?

3·15의거(마산, 1960-03-15)의 직접적 도화선
4·19혁명(서울, 1960-04-19)으로 이어진 학생운동 흐름의 시작점
결과적으로 중앙선거관리위원회 설립(1963)까지 이어짐 — hq_u2ae 참조
2·28 대구 학생의거(1960-02-28) 이후 이어진 전국 확산의 두 번째 거점
김주열 열사 시신 인양(1960-04-11)으로 2차 봉기 촉발 → 4·19혁명으로 확산
3·15의거(1960-03-15)에서 실종 → 이 지점에서 시신 발견(1960-04-11) → 4·11 마산민주항쟁 → 전국 확산 → 4·19혁명(1960-04-19)
2·28(대구)·3·15(마산)에서 시작된 전국 확산의 최종 귀결점이자 국가 차원 추모 공간

어떤 자료가 남아 있을까요?

자료 A · 원자료
서울대학교 문리대 학생의 4·19 선언문
사이트 요약: 국문의 자유와 민주주의를 요구하는 부분을 읽어 보세요. 선언문은 여러 사람의 생각과 요구를 알리는 글이에요. 학생들이 바라는 변화를 교수들의 선언문과 비교해 보세요.
국사편찬위원회 · 1960-04-19
원자료 보기: 서울대학교 문리대 학생의 4·19 선언문
자료 B · 원자료
4·25 대학 교수단 시국 선언문
사이트 요약: 요구 사항에서 부정선거와 국민의 뜻에 관한 항목을 찾아보세요. 학생과 교수는 모두 민주주의를 요구했어요. 같은 바람을 어떤 말로 나타냈는지 비교해 보세요.
국사편찬위원회 · 1960-04-25
원자료 보기: 4·25 대학 교수단 시국 선언문

생각해요

🧭 이제 생각해 볼까요?

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이 사건이 일어나기 전에는 어떤 상황이었나요?